Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen und das gesetzliche Verfahren gem. § 8a SGB VIII
Beobachten, bewerten und handeln bei Anhaltspunkten einer Kindeswohlgefährdung. Aufgaben für Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und der Tagespflege gem. § 8a SGB VIII

Die Zusammenarbeit mit dem Familiengericht

Die Hilfeplanung nach § 36 SGB VIII als Prozess steuern

Steuerung der Hilfen zur Erziehung

Ziele gemeinsam gestalten und formulieren
Erlernen der SMART Methode

Ausbildung (Zertifikatskurs) zur insoweit erfahrenen Fachkraft gemäß § 8a / § 8b SGB VIII und § 4 KKG (Bundeskinderschutzgesetz)

Schwierige Gespräche führen

Kollegiale Beratung
Erlernen unterschiedlicher Modelle und praktische Übungen

Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen und das gesetzliche Verfahren gem. § 8a SGB VIII

Beobachten, Bewerten und Handeln bei Anhaltspunkten einer Kindeswohlgefährdung - Aufgaben für Fachkräfte
in Kindertageseinrichtungen und der Tagespflege
 

Qualitätsentwicklung im Kinderschutz
Systematische Qualitätsentwicklung als Pflichtaufgabe des
Jugendamtes gem. § 79a SGB VIII

Kinderschutz in Kindertageseinrichtungen und das gesetzliche Verfahren gem. § 8a SGB VIII

Beobachten, Bewerten und Handeln bei Anhaltspunkten einer Kindeswohlgefährdung - Aufgaben für Fachkräfte
in Kindertageseinrichtungen und der Tagespflege
 

Grundlagenseminar Bundesteilhabegesetz SGB IX
Auswirkungen auf die Leistung der Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII

Wie finde ich die geeignete Hilfe?
Fragestellungen zur Anwendung der Hilfen nach §§ 27 bis § 42 SGB VIII in der Praxis

Kindeswohlgefährdung aus medizinischer Perspektive
Pädiatrisch bedeutsame Aspekte im Kinderschutz

Grundlagenseminar Bundesteilhabegesetz SGB IX
Auswirkungen auf die Leistung der Eingliederungshilfe nach § 35a SGB VIII